Sprachpsychodramaturgie

Das Seminar setzte einen Fokus auf das Leiten von Lerngruppen. Die entspannende und gleichzeitig inspirierende Atmosphäre am Gardasee schaffte den passenden Rahmen, in dem eine erlebnisreiche und bewusste Begegnung mit sich selbst, der Gruppe und der eigenen Rolle als LehrerIn stattfinden konnte.

Wir widmeten uns folgenden Themen:
- Ich lehre, was ich bin (B. Dufeu): Rückbesinnung auf die eigene Motivation und Konzeption zum Lehren
- Eigene Ressourcen, Talente, kreative Fähigkeiten neu entdecken
- Wege der Entlastung durch den bewussten Umgang mit der eigenen Rollenvielfalt als LehrerIn
- Auseinandersetzung mit der Leitungsrolle unter Beachtung gruppendynamischer Aspekte
- Eigene Balance in Tempo und Rhythmus zwischen äußeren Anforderungen und eigenen Bedürfnissen justieren
- Körperarbeit, Entspannung, Spiel und Spaß

Wenn Wort auf Leben trifft

von Friedel Geisler; Managua, Nicaragua 1995; 

Ein Nachwort auf Friedel Geisler

Einführung

Als ich 1995 nach Nicaragua reiste, um dort  an der  UNIVERSIDAD EVANGÉLICA NICARAGUENSE „MARTIN LUTHER KING“ (UENIC) in Managua  als Dozentin eine der Postgraduierungen zu übernehmen, hatte ich bereits viele Auslandserfahrungen. In dieses Land war ich während der Regierungszeit der Sandinisten 5 mal als Präsidentin des Vereins Städtefreundschaft Solingen mit Jinotega gereist. Aber der eigene Lehrauftrag stellte eine neue Herausforderung dar. Es sollte darum gehen, das Psychodrama als Verfahren an Menschen zu vermitteln, die eine international anerkannte Qualifizierung in Sozialarbeit erwerben wollten. Eingesetzt werden sollten sie als StadtteilarbeiterInnen im Auftrag der verschiedenen Freikirchen und der evangelischen Kirche. Sie hatten gemeinsam  die neue Universität gegründet